CAPES/CAPET 2004
Le rêve d’un modèle de cours passe-partout, d’une leçon-type, d’une recette-miracle, meme s’il subsiste chez certains enseignants titulaires, ne résiste pas à la pression de la réalité »
Daniel Fernandez et Bernard Meyer
Enseigner le français au collège, 1995)
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