CAPES/CAPET 2001
Parlant de l’acte d’éducation, J. DEWEY écrit : « D’un Côté, on dit que l’intérêt est la clé de l’instruction, que la principale préoccupation du maître est de rendre son enseignement si intéressant qu’il fera naître et conservera l’attention de ses élèves.
D’autre part, on affirme que pour être vraiment éducatif, l’effort doit être suscité par une cause extérieure à l’individu, et que s’appuyer sur le principe de l’intérêt, c’est distraire et l’affaiblir moralement. »
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